名詞解釋：知識(shí)的同化

根據(jù)動(dòng)作的精細(xì)程度與肌肉運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度不同，可以分為（ ）。

• A、細(xì)微型動(dòng)作技能與粗放型動(dòng)作技能
• B、連續(xù)型動(dòng)作技能與斷續(xù)型動(dòng)作技能
• C、徒手型動(dòng)作技能與器械型動(dòng)作技能
• D、閉合性動(dòng)作技能與開(kāi)放性動(dòng)作技能

教師在組織幼兒日常生活，悉心照料幼兒生活時(shí)，要做到養(yǎng)中有教，教養(yǎng)并重，注意把握時(shí)機(jī)，及時(shí)進(jìn)行社會(huì)性教育，這體現(xiàn)了社會(huì)性教學(xué)指導(dǎo)原則中的（ ）。

• A、綜合滲透性原則
• B、隨機(jī)教育性原則
• C、實(shí)踐參與性原則
• D、適宜發(fā)展性原則